Давайте знакомиться,  я - Зубкова Варвара Андреевна, воспитатель детского сада «Радость» г. Цимлянска. Хочу представить вашему вниманию мою педагогическую философию. Что такое педагогическая философия  конкретно для меня? – спросите вы. Я долго думала над этим вопросом и поняла, что для меня педагогическая философия  – это воспитатель!

Труд воспитателя не каждому заметен,

Ведь сразу не увидишь результат,

Ребенок, как цветок, необходимо время,

Чтоб он расцвел и радовал всех нас.

     Любовь к детям привела меня в эту профессию. Работая воспитателем много лет, я  не могу представить себя без неё. Потому что, отдаваясь полностью детям, отдаёшь им свою душу, а в ответ видишь улыбающихся, счастливых детей. И невольно забываешь все огорчения и обиды, и постоянно находишься в мире детства, сказки и фантазии. Всё то время, что я работаю в детском саду, я не перестаю удивляться, насколько все  дети разные: непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные и талантливые! И моё место среди детей, таких искренних, доверчивых и любопытных, умеющих своими рассуждениями,  поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Детей я сравниваю с цветами, которые так красивы вместе и каждый по-своему. Красота должна быть не только внешняя, но и внутренняя. Если за цветами вести правильный уход, то и цвести они будут ярче и красивее. Вовремя полить, прорыхлить, удобрить. Так и дети, которым нужны моя ласка, нежность, объятия, доброжелательный тон, улыбка, вежливость. И ещё, что немало важно,  умение выслушать их, пожалеть, посочувствовать, помочь советом или делом. Если всё это дать ребёнку, то это уже счастье для меня, я начинаю гордиться тем, какая отличная клумба у меня получилась. Я горжусь тем, что за 35 лет работы в детском саду  помогла многим детям - “цветам” вырасти и благоухать. А теперь уже и их детям помогла и продолжаю помогать расти и радовать окружающих.

     Да, я похожа на то солнце, которое согревает своими лучами цветы, чтобы они росли на радость окружающим. Согреваю их своими поступками, делами, поведением, доброжелательным тоном. Даже к тем детям, которые агрессивны или раздражительны, таким детям нужен особый уход. Когда цветок сорвёшь или наступишь, он начинает вянуть. Так и с ребёнком, если постоянно ругать, наказывать, то он на глазах начинает меняться в плохую сторону. А это страшнее всего, когда ребёнок потерян навсегда. И моя задача, воспитателя, помочь каждому цветочку вырасти красивым, с приятным запахом. Запах – это те же поступки, которые дети будут нести всю свою жизнь.

     К чему я стремлюсь, как воспитатель?- спросите вы. Такая работа для меня – это возможность находиться в стране детства, радости,  чуда. Дети привносят в мою жизнь положительные эмоции, и это здорово. Помимо основных навыков самообслуживания и знаний, указанных в программе, я прививаю моим подопечным важные нравственные качества: доброту, честность, коммуникабельность, порядочность. Ведь это закладывается в детстве и нужно на протяжении всей жизни.

     Я думаю, Вы согласитесь со мной, что в мире актуальной, быстро меняющейся, общедоступной информации взрослые перестали быть авторитетными проводниками детей по лабиринту знаний. По мере того, как электронные медиа размывают границы между ними, любопытство сменяется цинизмом. Дети начинают ориентироваться не на авторитет взрослых, а на информацию, поступающую вроде бы «ниоткуда». Одним словом, мы имеем реальные изменения Детства.

     Современный воспитатель не только имеет представление о разнообразных образовательных программах и технологиях, умеет самостоятельно проанализировать программу, выделить в ней ключевые положения, понять особенности и грамотно оценить достоинства программы, но и успешно реализует новые педагогические модели и технологии в соответствии с ФГОС ДО. А так как в ФГОС ДО заложен принцип сохранения уникальности и самоценности детства, как важного этапа в общем развитии человека, то вся работа современного воспитателя направлена, прежде всего, на социализацию и индивидуализацию детей.

     Поэтому быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужно постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. А потому современный воспитатель – это эмоциональная, разносторонне развитая творческая личность, готовая к инновационным преобразованиям, но в тоже время, имеющая свой индивидуальный стиль собственной деятельности.

     Сегодня я могу сказать, что ни разу мне не пришлось пожалеть о выборе профессии воспитателя. Я считаю, что нашла свою дорогу в жизни, так как для меня вкладывать душу в каждого своего воспитанника, давать ему знания, формировать личность – ответственный и почётный труд, поэтому своё эссе я бы хотела закончить словами:

Так важно воспитать в ребёнке личность,

Суметь посеять знания, добро.

Заставить думать, размышлять и верить,

Ведь воспитателю другого не дано.

От нас зависит то, каким наш день

Наступит завтра.

Духовность общества и

Нравственность людей.

Давайте вместе всей душой

И добрым сердцем

Любить и уважать своих детей!