Цель:

  Сформировать привычку пользоваться носовым платком и заботиться о своём здоровье.

Задачи:

1. Обучающая:  Познакомить с назначением носового платка, убедить в необходимости всегда иметь его при себе.

2. Развивающая: развивать мелкую моторику пальцев рук, быстроту реакции, мимику лица.

3.Воспитательная:   воспитывать бережное отношение к своему здоровью, к своему организму, к носовому платку.

Приоритетные образовательные области: социально – коммуникативная, познавательная.

Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическая.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательная, музыкально – художественная, продуктивная.

Оборудование: игрушка Медведь, 2 носовых платка для Мишки, атласные платки по количеству детей, таз, сумочка – образец для Мишки, для каждого ребёнка заготовка сумочки, цветы с петелькой, цветные шнурки по количеству детей, тарелка с продуктами: апельсин, лук, чеснок, мята, укроп, шоколад (под  салфеткой).

Словарная работа:

 

Ход:

Приветствие: Собрались все дети в круг

                           Я твой друг и ты мой друг!

                           Вместе за руки возьмёмся

                           И друг другу улыбнёмся!

- Давайте познакомимся: Меня зовут Варвара Андреевна, я – женщина. Назовите своё имя и скажите, кто вы?

Дети представляются.

Мишка сидит со скомканным носовым платком и кашляет.

Если ты простыл, дружок,

Кашляй в носовой платок,

Не рассеивались чтобы

На других твои микробы.

Мишка: Да, вот у меня есть ткань какая – то…А для чего она нужна?...

- Ребята, мы можем помочь Мишке и научить, для чего нужен носовой платок? (да) Тогда скажите Мишке, что это?

Дети: это не ткань, а носовой платок.

Мишка: А почему его называют носовой платок?

Дети: потому что им нос вытирают. За носом надо ухаживать.

Мишка: А зачем вам нос? Вот нам медведям нос нужен, когда мы в лесу ищем пищу. Вот посмотрите.

Показ видео «Медведи в лесу».

Мишка: А вам - то нос зачем?

(ответы детей).

- Правильно, чтобы дышать и нюхать. Кто что вкусное принёс – всё учует детский нос. Вот посмотри Мишка: У меня под салфеткой лежат разные продукты. Нужно с закрытыми глазами угадать что это?

Игра «Угадай на вкус»

Мишка: Молодцы! Теперь, я согласен, что нос вам нужен, и за ним надо ухаживать. А вот как? Не знаю…

Ответы детей:

- следить, чтобы нос был чистым.

-  не ковырять в нём пальцем.

- не засовывать в него посторонние предметы.

- беречь его в большой мороз, прикрывать шарфом.

 

- Ребята, а таким носовым платком, как у Мишки можно пользоваться?

- От твоего носового платка, Мишка, нет никакой пользы, только один вред. В нём одни микробы (кидаю его в таз), его надо постирать и погладить. А тебе, Мишка, мы подарим чистый носовой платок и научим, как за ним ухаживать.

         Дети подходят к столу, достают свои платки, расстилают их, разглаживают, слаживают пополам, пополам и убирают их в карман. Садятся.

Мишка: а куда это вы платочки спрятали?

- Мишка, карманы – это домики для носовых платков. Платок должен быть в кармане любого вежливого человека.

  Выходя из дома,

  Дорогой дружок,

  Не забудь ты взять с собой,

  Носовой платок.

Мишка: А мне платок не нужен, у меня нос и так чистый и сухой…

- Ребята, подскажите Мишке, для чего ещё может пригодиться носовой платок?

Ответы детей: платок нужен, чтобы вытирать слёзы; чтобы вытереть кровь под носом, чтобы приложить лёд к месту ушиба. Можно использовать как панамку от солнца; как веер, когда жарко; для танца; чтобы протереть стёкла очков; помахать на прощанье; перевязать разбитую коленку; развеселить малыша и др.

- А давайте Мишку развеселим, поиграем с ним.

Игра “Ку - ку”.

Дети держат платок за верхние уголки перед лицом: в этом положении они “спрятаны”. Хором говорят: “Ку - ку”, опускают платок и появляются со смешной гримасой на лице.

Пока дети прячутся за платками, даю задание изобразить на лице различные эмоции:

1, 2, 3 – ты печальным замри.

1, 2, 3 – удивлённым замри.

1, 2, 3 – весёлым замри.

1, 2, 3 – сердитым замри.

1, 2, 3 – испуганным замри.

1, 2, 3 – вновь спокойным замри.

Мишка: всё равно не возьму платок, у вас есть домики для носовых платков. А у меня нет кармана…

- Ребята, а что делать, если нет кармана?

Ответы детей: можно положить за пояс, в рукав, приколоть к платью, положить в сумочку.

-А как помочь можно Мишке?

- Мишка, мы тебе подарим сумочку для носового платка.

Мишка: вот спасибо, ребята! Теперь я буду вежливый – у меня в сумочке всегда будет лежать носовой платок. Вы научили, как за ним ухаживать. И я буду следить, чтобы нос был чистый и сухой.  А у моих медвежат нет сумочки (грустным тоном).

- Ребята, мы можем помочь?  А как? (ответы детей)

- Да, можно сшить сумочку из ткани и сегодня я вас научу. Подходите.

Показ и изготовление сумочек для медвежат.

Мишка: Спасибо, ребята, за чудесные сумочки для моих медвежат.

Воспитатель: Зубкова В. А.